این دو دلیل اساسی برای مطالعه تاریخ زمینه استفاده های خاص و کاملاً متنوع از تاریخ در زندگی خود ما است. تاریخچه ای که به خوبی گفته شده زیباست. بسیاری از مورخانی که بیشتر مورد توجه عموم خوانندگان قرار می گیرند ، از اهمیت نوشتن نمایشی و ماهرانه - و همچنین از صحت ، آگاه هستند. بیوگرافی و تاریخچه نظامی تا حدودی به دلیل داستانهایی که در آنها وجود دارد جذابیت دارند. تاریخ به عنوان هنر و سرگرمی ، بر اساس مبانی زیبایی شناختی بلکه همچنین در سطح درک انسان ، یک هدف واقعی را به همراه دارد. داستانهایی که خوب خلق شده اند ، داستانهایی هستند که نحوه عملکرد واقعی مردم و جوامع را نشان می دهند و افکار و اندیشه هایی راجع به تجربه بشر در زمانها و مکانهای دیگر ایجاد می کنند. همین اهداف زیباشناختی و انسان گرایانه مردم را وادار می کند تا در تلاش برای بازسازی گذشته های کاملاً دورافتاده ، بسیار دور از کاربرد فوری و امروزی ، غرق شوند. بررسی آنچه مورخان گاهی اوقات "گذشته گذشته" می نامند - روشی که مردم در سنین دور زندگی خود را ساختند - شامل احساس زیبایی و هیجان و در نهایت دیدگاه دیگری از زندگی بشر و جامعه است.
تاریخچه به درک اخلاقی کمک می کند
تاریخ همچنین زمینه ای برای تأمل اخلاقی فراهم می کند. مطالعه داستان های افراد و موقعیت های گذشته به دانش آموز تاریخ اجازه می دهد تا حس اخلاقی خود را بسنجد و آن را در برابر برخی از پیچیدگی های واقعی که افراد در شرایط دشوار با آن روبرو بوده اند ، اصلاح کند. افرادی که سختی ها را پشت سر گذاشته اند نه تنها در برخی کارهای داستانی ، بلکه در شرایط واقعی و تاریخی می توانند الهام بخش باشند. "آموزش تاریخ به عنوان مثال" عبارتی است که توصیف این استفاده از مطالعه گذشته است - مطالعه نه تنها قهرمانان قابل تأیید ، مردان و زنان بزرگ تاریخ که با موفقیت معضلات اخلاقی را کار کرده اند ، بلکه افراد عادی تری نیز هستند که درسهای شجاعت ، کوشش یا اعتراض سازنده.
تاریخچه هویت را فراهم می کند
تاریخ همچنین به تأمین هویت کمک می کند و این بدون شک یکی از دلایلی است که همه ملت های مدرن به نوعی آموزش آن را تشویق می کنند. داده های تاریخی شامل شواهدی در مورد چگونگی تشکیل خانواده ها ، گروه ها ، م institutionsسسات و کل کشورها و چگونگی تکامل آنها با حفظ انسجام است. از نظر بسیاری از آمریکایی ها ، مطالعه تاریخچه خانواده شخصی بارزترین کاربرد تاریخ است ، زیرا حقایقی در مورد شجره نامه و (در سطح کمی پیچیده تر) پایه ای برای درک چگونگی تعامل خانواده با تغییرات بزرگتر تاریخی فراهم می کند. هویت خانواده احراز و تأیید می شود. بسیاری از م institutionsسسات ، مشاغل ، جوامع و واحدهای اجتماعی ، مانند گروه های قومی در ایالات متحده ، برای اهداف هویتی مشابه از تاریخچه استفاده می کنند. صرفاً تعریف گروه در حال حاضر در برابر امکان شکل گیری هویت بر اساس گذشته غنی کمرنگ است. و البته ملت ها از تاریخچه هویت نیز استفاده می کنند - و گاهی از آن سو abuse استفاده می کنند. تاریخهایی که داستان ملی را بیان می کنند ، با تأکید بر ویژگیهای متمایز تجربه ملی ، به منظور درک درک ارزشهای ملی و تعهد به وفاداری ملی به خانه می آیند.
این دو دلیل اساسی برای مطالعه تاریخ زمینه استفاده های خاص و کاملاً متنوع از تاریخ در زندگی خود ما است. تاریخچه ای که به خوبی گفته شده زیباست. بسیاری از مورخانی که بیشتر مورد توجه عموم خوانندگان قرار می گیرند ، از اهمیت نوشتن نمایشی و ماهرانه - و همچنین از صحت ، آگاه هستند. بیوگرافی و تاریخچه نظامی تا حدودی به دلیل داستانهایی که در آنها وجود دارد جذابیت دارند. تاریخ به عنوان هنر و سرگرمی ، بر اساس مبانی زیبایی شناختی بلکه همچنین در سطح درک انسان ، یک هدف واقعی را به همراه دارد. داستانهایی که خوب خلق شده اند ، داستانهایی هستند که نحوه عملکرد واقعی مردم و جوامع را نشان می دهند و افکار و اندیشه هایی راجع به تجربه بشر در زمانها و مکانهای دیگر ایجاد می کنند. همین اهداف زیباشناختی و انسان گرایانه مردم را وادار می کند تا در تلاش برای بازسازی گذشته های کاملاً دورافتاده ، بسیار دور از کاربرد فوری و امروزی ، غرق شوند. بررسی آنچه مورخان گاهی اوقات "گذشته گذشته" می نامند - روشی که مردم در سنین دور زندگی خود را ساختند - شامل احساس زیبایی و هیجان و در نهایت دیدگاه دیگری از زندگی بشر و جامعه است.
تاریخچه به درک اخلاقی کمک می کند
تاریخ همچنین زمینه ای برای تأمل اخلاقی فراهم می کند. مطالعه داستان های افراد و موقعیت های گذشته به دانش آموز تاریخ اجازه می دهد تا حس اخلاقی خود را بسنجد و آن را در برابر برخی از پیچیدگی های واقعی که افراد در شرایط دشوار با آن روبرو بوده اند ، اصلاح کند. افرادی که سختی ها را پشت سر گذاشته اند نه تنها در برخی کارهای داستانی ، بلکه در شرایط واقعی و تاریخی می توانند الهام بخش باشند. "آموزش تاریخ به عنوان مثال" عبارتی است که توصیف این استفاده از مطالعه گذشته است - مطالعه نه تنها قهرمانان قابل تأیید ، مردان و زنان بزرگ تاریخ که با موفقیت معضلات اخلاقی را کار کرده اند ، بلکه افراد عادی تری نیز هستند که درسهای شجاعت ، کوشش یا اعتراض سازنده.
تاریخچه هویت را فراهم می کند
تاریخ همچنین به تأمین هویت کمک می کند و این بدون شک یکی از دلایلی است که همه ملت های مدرن به نوعی آموزش آن را تشویق می کنند. داده های تاریخی شامل شواهدی در مورد چگونگی تشکیل خانواده ها ، گروه ها ، م institutionsسسات و کل کشورها و چگونگی تکامل آنها با حفظ انسجام است. از نظر بسیاری از آمریکایی ها ، مطالعه تاریخچه خانواده شخصی بارزترین کاربرد تاریخ است ، زیرا حقایقی در مورد شجره نامه و (در سطح کمی پیچیده تر) پایه ای برای درک چگونگی تعامل خانواده با تغییرات بزرگتر تاریخی فراهم می کند. هویت خانواده احراز و تأیید می شود. بسیاری از م institutionsسسات ، مشاغل ، جوامع و واحدهای اجتماعی ، مانند گروه های قومی در ایالات متحده ، برای اهداف هویتی مشابه از تاریخچه استفاده می کنند. صرفاً تعریف گروه در حال حاضر در برابر امکان شکل گیری هویت بر اساس گذشته غنی کمرنگ است. و البته ملت ها از تاریخچه هویت نیز استفاده می کنند - و گاهی از آن سو abuse استفاده می کنند. تاریخهایی که داستان ملی را بیان می کنند ، با تأکید بر ویژگیهای متمایز تجربه ملی ، به منظور درک درک ارزشهای ملی و تعهد به وفاداری ملی به خانه می آیند.
متلب برای دانشجویان